W trakcie warsztatów uczestnicy wykorzystają narzędzia firmy MathWorks bazujące na sztucznej inteligencji (AI) do wykrywania anomalii w pracy maszyny przemysłowej. Przedstawiony zostanie przykład z zestawem danych zawierających pomiary drgań w trzech osiach. Dane zostały zebrane zarówno bezpośrednio przed, jak i po zaplanowanej konserwacji maszyny.

Uczestnicy warsztatów poznają, jak zaimportować dane, zwizualizować je, wyodrębnić cechy z pomiarów i ocenić ich użyteczność do zastosowania w procesie uczenia modeli. Do rozwiązania problemu zastosowane zostaną techniki predictive maintenance, machine learning oraz deep learning. Z wykorzystaniem wytrenowanych i wyselekcjonowanych modeli dokonają predykcji, w jakim trybie działa maszyna.

Całość warsztatów podzielona została na dwie części. W pierwszej części do detekcji anomalii w pracy maszyny uczestnicy wykorzystają głównie techniki kodowania w MATLABie, w drugiej natomiast zapoznają się z działaniem aplikacji przeznaczonych do tego celu.

Te całodniowe warsztaty odbędą się w Sali komputerowej Wydziału Inżynierii Materiałowej i Ceramiki (bud. B-6).

Warsztaty zabiorą Was w świat karier sektora kosmicznego, poznamy różne profesje i zastanowimy się kim chcielibyśmy zostać, gdy dorośniemy. Przeanalizujemy jakie cechy powinniśmy mieć i jakie kompetencje rozwijać, by dołączyć do zespołu przygotowującego Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego do lotu na Międzynarodową Stację Kosmiczną. Tak, dokładnie stworzymy zespoły pracujące nad misją kosmiczną, wykonamy niezbędne doświadczenia, rozwikłamy łamigłówki i przygotujemy się do lotu w kosmos!

Interesujesz się astronomią i marzysz, by poczuć się jak prawdziwy naukowiec, ale nie wiesz, od czego zacząć? Niepokoją Cię informacje o asteroidach przelatujących blisko Ziemi? A może właśnie teraz jest moment, by Twoje kosmiczne pasje nabrały nowego wymiaru? Dołącz do świata nauki obywatelskiej (citizen science) i weź udział w poszukiwaniu oraz obserwacjach asteroid! Bez względu na wiek, płeć czy miejsce zamieszkania, możesz realnie przyczynić się do lepszego zrozumienia otaczającego nas wszechświata. Naucz się analizować dane, śledzić trajektorie i odkrywać nieznane obiekty w przestrzeni kosmicznej w różnych projektach nauki obywatelskiej.  To wielka szansa i jednocześnie przygoda dla każdego miłośnika astronomii. Twoja ciekawość i zaangażowanie mogą realnie kształtować współczesne środowisko naukowe. Poczuj dumę z udziału w badaniach, które naprawdę mają znaczenie. Rozpocznij swoją kosmiczną przygodę już dziś i zmieniaj świat, patrząc w gwiazdy! Zostań częścią międzynarodowej społeczności, która patrzy dalej niż horyzont.

Wyrusz z nami w fascynującą międzyplanetarną przygodę!
Podczas 1,5-godzinnych warsztatów uczniowie klas 1–8 szkół podstawowych wcielą się w inżynierów i odkrywców, konstruując i programując własne robotyczne łaziki. Ich misją będzie nie tylko wprawienie robotów w ruch, ale także stworzenie mechanizmu chwytającego, umożliwiającego zbieranie „kosmicznych próbek” – specjalnie przygotowanych materiałów imitujących skały z różnych planet.

Każdy zespół:

• zbuduje od podstaw swojego robota (łazika),
• zaprogramuje jego ruch i funkcje chwytające,
• odbędzie symulowaną ekspedycję badawczą,
• przeanalizuje próbki i dopasuje je do „planet”, z których mogłyby pochodzić.

To autorskie warsztaty, które łączą robotykę, logiczne myślenie, kreatywność i zabawę w naukę – idealne zarówno dla początkujących, jak i bardziej doświadczonych młodych konstruktorów.

Dlaczego latamy w kosmos? Czy odkrywamy jeszcze nową wiedzę o Wszechświecie? Czy w szkole jest miejsce na tematykę kosmiczną? Te i wiele pytań pojawia się w głowach edukatorów, nauczycieli chcących korzystać z zasobów sektora kosmicznego w swoich działaniach edukacyjnych. Kosmos potrafi inspirować, ale nie mamy pomysłu, gdzie szukać wartościowych materiałów. Mamy podstawę programową i plan zajęć, gdzie „wcisnąć” jeszcze kosmos, choć połowa klasy dopytuje o szczegóły lotu Polaka na ISS a proponowane w książkach tematy wydają się nudzić!

Podczas warsztatów omówimy źródła wartościowych materiałów edukacyjnych, scenariuszy lekcji, filmów dydaktycznych czy projektów dla klas. Wykonamy wspólnie kilka prostych eksperymentów z różnych obszarów: chemii, biologii, fizyki czy techniki. Pomogą nabrać pewności w wprowadzaniu aktywnych metod edukacyjnych podczas lekcji oraz pomogą postawić pierwsze kroki w prowadzeniu zajęć o kosmosie na lekcjach przedmiotowych.

Zapraszamy serdecznie na prelekcję popularnonaukową oraz na rozmowę i spotkanie z członkami koła naukowego.

LEOO – Local Earth Observation Observatory
(Lokalne Centrum Obserwacji Ziemi)

Grupa naukowa młodzieży z II Liceum Ogólnokształcącego im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej, funkcjonująca pod kierunkiem profesor Renaty Michalczuk – nauczycielki fizyki i prof. Stanisława Lewińskiego. LEOO współpracuje z Centrum Badań Kosmicznych Polskiej Akademii Nauk oraz Urzędem Miasta Biała Podlaska. Koło naukowe powstało w październiku 2024 roku, na  Międzynarodowej Konferencji EuroGeo Workshop 2024 w Krakowie.

Głównymi założeniami koła naukowego LEOO są:
– zdobywanie praktycznych doświadczeń w dziale teledetekcji satelitarnej
– popularyzacja nauki,
– odkrywanie nowych ścieżek kariery
– uczestnictwo w interaktywnych zajęciach na uczelniach wyższych
– wykonywanie interesujących projektów badawczych
– współpraca z lokalnymi społecznościami i instytucjami
– promocja sukcesów uczniów

Członkowie koła uczestniczą w cyklicznych, cotygodniowych wykładach prowadzonych przez dr hab. inż. Stanisława Lewińskiego z CBK PAN oraz wykładach prowadzonych przez naukowców z Polski i zagranicy (Thomasa Escha, który od ponad 20 lat pracuje w Niemieckiej Agencji Kosmicznej (DLR- The German Aerospace Center), emerytowanego dyrektora NASA Jamesa Ironsa. ). Odbywają liczne szkolenia z dziedziny fizyki, geografii, teledetekcji satelitarnej, współpracują z młodzieżą i dzielą się swoimi osiągnięciami, monitorują zmiany w okolicach Białej Podlaskiej: zanieczyszczenia rzek, terenu, porównują zdjęcia satelitarne z różnych lat oraz analizują je w różnych kompozycjach barwnych.

Wyrusz z nami w fascynującą międzyplanetarną przygodę!
Podczas 1,5-godzinnych warsztatów uczniowie klas 1–8 szkół podstawowych wcielą się w inżynierów i odkrywców, konstruując i programując własne robotyczne łaziki. Ich misją będzie nie tylko wprawienie robotów w ruch, ale także stworzenie mechanizmu chwytającego, umożliwiającego zbieranie „kosmicznych próbek” – specjalnie przygotowanych materiałów imitujących skały z różnych planet.

Każdy zespół:

• zbuduje od podstaw swojego robota (łazika),
• zaprogramuje jego ruch i funkcje chwytające,
• odbędzie symulowaną ekspedycję badawczą,
• przeanalizuje próbki i dopasuje je do „planet”, z których mogłyby pochodzić.

To autorskie warsztaty, które łączą robotykę, logiczne myślenie, kreatywność i zabawę w naukę – idealne zarówno dla początkujących, jak i bardziej doświadczonych młodych konstruktorów.

Warsztaty zabiorą nas w świat karier sektora kosmicznego i pomogą rozważyć podjęcie pracy w sektorze kosmicznym (space), zarówno w Polsce, jak i na świecie. Nasze rozważania rozpoczniemy od najbardziej jaskrawego zawodu wśród kosmicznych profesji, czyli jak zostać astronautką/astronautą w ESA na przykładzie polskiego astronauty Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego. Nie wszyscy jednak marzymy o lotach kosmicznych, ale bardzo chcemy coś w kosmosie odkryć, przetestować lub wysłać. Mamy również inne pomysły, które sektor kosmiczny może urzeczywistnić, ale jeszcze o tym nie wiemy. Wspólnie zastanowimy się jakie kosmiczne wyzwania możemy w przyszłości rozwiązać. Poznamy misje kosmiczne aktualne i te planowane, w które za parę lat możemy się zaangażować. Omówimy obszary karier, które mogą Was w przyszłości zainteresować i jakie podjąć kroki już dziś by zrealizować wasze cele.